當初其實只想要做一枚就好的，不過為什麼做了第二枚呢？
其實，就是因為「碰到瓶頸」了～
使用過PhotoImpact的網友們可能一眼就認得出來，上篇的系徽中藍色圓型的部份，正是使用PhotoImpact圖庫裡的立体物件～
雖然立体物件是現成的，不過對它預設的顏色自然不是很滿意，就希望能夠換成別的色系。但怎麼想就是想不出來，所以就有了第二枚系徽的製作計劃～
後來第二枚系徽除了內建圖庫外，也使用了一些網路上的素材～最後再加上文字後便順利滴完成哩～
原本想說就這樣將第二枚送出去就好了～
不過馬上碰到一個問題，那就是「設計理念」…到頭來還是要用腦袋啊…
雖然以為會陷入長考然後就停滯下來，不過卻一下子就寫出來哩：
本科徽以大自然作為表現的基礎，想以大自然來突顯出本科的清新活潑；
加上罕見的瓢蟲作為點綴，以突顯本科的知名獨特，狀似向外爬行的瓢蟲代表著向外發展，而可愛的腳印意味著本科全體師生做事和學習的態度腳踏實地、力學不倦；
字體的樣式經過整體感修飾後再編排成階梯狀，一方面具有美感且更具有步步高昇之意。
背景所使用的圖形使用多重編排並加上陰影，可給人有空間上的差距，使人的視覺上有多個層次的感覺，以此意為多元化，讓人了解應用外語科的多向發展。
さらさら滴寫完之後，突然覺得自己選擇了文科應該算是走對路了吧…
不過數理這麼差的管理人也沒什麼路可以選就是了…
由於實在是太順利了，所以就回頭將上篇的檔案打開繼續編輯～
沒想到真的是一路順利，在幾乎顛覆了上次存檔時的設計之下，將第一枚系徽完成了～
而且完成度更是超乎自己的想像～～
就這樣高高興興滴將二枚系徽送去參賽，而結果也讓人十分滿意～
前篇：【第一名】、後篇：【第二名】～
自從這二個徽章作品完成之後，管理人就沒啥能看的作品出來了～
不過管理人希望這二枚徽章不是最後的代表性作品，期待往後能夠作出更好更有原創性的作品～
老是以圖庫的物件為出發點也該適可而止了吧…
回應表單
我覺得看到第一反應是想到波堤兔(笑)
)
瀏覽 編輯/刪除 回應不過還是很可愛～; ) (<=對兔子沒免疫力的人